在临沧市沧源佤族自治县的佤山深处，有一所小学的足球故事，正被越来越多人关注。  

　　近年来，沧源县借助临沧市建设国家可持续发展议程创新示范区的东风，以勐董镇中心完小为试验田，摸索出一套适合边疆民族地区的校园足球标准化发展模式。这套扎实的实践，不仅在2025年中国体育科学学会的体育标准化发展研讨会上作为典型案例交流，更真正踢出了一条助力孩子成长的“绿茵之路”。他们到底是怎么做的？

　　精准选材，让每一步都透明科学。一切始于尊重。学校坚持“家长愿意、学生愿意”的“双自愿”原则。在此之上，构建起身体素质、生理生化指标、遗传性疾病排查三位一体的科学评估体系，精准发掘各族孩子的足球潜力。整个选拔流程被细化为九步：从一年级入学动员开始，到自愿报名、初筛、县级测试、集体讨论、征求家长意见、体检，直至最终确定名单并办理转学。公开透明的流程，确保了选拔的公平与科学，从源头上夯实了人才基础。

　　科学训育，小班化、混训制，学业与球技齐飞。入选不是终点，而是系统培养的开始。小班教学：每班不超过40人，且坚持男女比例1:1，推行男女混训。专业陪伴：每个班配备“专业教练+文化课班主任+生活管理员”的黄金团队，全方位关注孩子的训练、学习和生活。高标师资：教练均持D级以上证书，拥有职业经历和青训经验，政治合格、技能过硬。训赛结合：坚持每日2小时训练、每周1场实战。更关键的是，严格执行“文化成绩不达标则停训”制度，促使学生全面发展。目前，足球班学生的学业成绩稳居全县前列。以赛促练：在扎实的班级、校级、县域联赛基础上，积极“走出去、请进来”，参加高水平赛事，并打造了“幸福边境杯”等本土品牌赛事。

　　2024年，中国足协专家对105名在训队员评估后，认定57人具备培养价值，其中27人极具潜力。截至目前，已累计向上海申花、苏州女足等职业俱乐部输送19名优秀队员，其中7人成功入选省级代表队。

　　从佤山校园的操场，到职业俱乐部的训练场，这条曾经难以想象的通道，正因一套标准化、人性化、可持续的体系而变得畅通。勐董镇中心完小的足球班，不仅踢出了孩子们的梦想，也为边疆民族地区如何发展特色教育、促进青少年全面发展，提供了一个温暖而有力的答案。  

　　云南网记者 杨吉娟 通讯员 黄加江 唐茂盛